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 每年都會舉辦的中華民國英語文教學國際研討會不久前在台北劍潭盛大展開，這個被定位為全國最重要、最大的英語文教學國際研討會，邀請到來自世界各國的專家學者，希望可以為我們的英語教育做一次全面的體檢，一齊來討論相關的問題，看看可不可以整理出一些頭緒，提出切實可行的見解。

國人的英文水平真的很差嗎？或許不同背景的人會有不同的看法，但之前在傳播媒體上的相關報導，就讓人們認為相當丟臉。因為有特定機構聲稱花了3年的時間投入一個國際性的英文水準分析調查，結果透露民眾的整體英語程度居然比不上日本，實在讓人不能認同，也有非常多人不相信這份評分調查報告，認為缺乏公信力；但如果再回溯久一點，也有傳媒新聞指出，民眾在參加著名的英文程度測驗-多益測驗，平均成績遠遠落在韓國之後，是一個血淋淋的例子。除此之外，在另兩份著名的英語水準檢定，雅思和托福，我們的成績也是讓人顏面無光，過去很久在亞洲各國同樣是倒數。

英語到底重不重要？相信也有非常多各式各樣的觀點，但值得留意的是，英語能力的高低與國際競爭力的強弱是有非常大的關聯。舉例來說，假如英語水平夠水準，加上適當的條件，對於創造一個優良的環境是會有正面的幫助，各國的人才、資源會基於這個原因而匯集，同時也因為這樣而會有各種想法、創意、觀點、文化等相互碰撞、融合，這是我們社會進步的一個很必要的原動力。

在台灣，不少人從小就開始學習英文，而在我們的生活環境中．能夠碰到英語的途徑有非常多，從電視、電影、音樂、廣播、網路、書刊等，說實話只要是有心的話，想要學好英文是很容易的。然而讓人不明白的是，在我們的生活環境中的確有非常多地方用到英文，然而在檢測成績方面卻不見理想，這裡面的理由到底是為何？真讓人猜不透。

在這場中華民國英語文教學國際研討會中，對於國人英文水平偏低的這個情況也有深入的討論，然而專家和學者的意見好像跟現實有一些差距，各自有不同的見解，交集點並不多。看起來我們菜英文的問題在短時間內還是沒有解決的辦法。